剛看到報告的時候，連自己都會自嘲，我都當上中高階主管了，卻完全沒有任何綠色戰略的特質，看來只是過去運氣好罷了。直到老師提醒，某個維度沒有任何一個顏色，不代表你不具備該項特質，讓我忍不住想到，我當上主管剛開始面試的時候，都會經常把面試變得像諮商，走出去跟人資說，人選哭了欸…我只是善加運用我的體諒才能，去感同身受，瞭解第一線的辛勞，從而發揮自己的統籌、責任與排難，去優化整個流程，並且透過伯樂的眼光，看到他們每一個成長與改變，照樣可以帶好一個團隊。這對我來說真的很重要，再次肯定自己不是僥倖成為好主管，只是善加運用自己其他才能勝任。 謝謝老師，透過許多案例，解除中英文之間翻譯的誤會，並且也提供大量的時間，讓我們與自己對話，與團隊討論，從而更認識自己：） 莉莉 / 優勢團隊共識營-炙星團訓

我覺得從測驗、敏莉老師文字講解、課前1對1會談到團體工作坊，是一個「賦能」的過程。 瞭解自己不需要一直去補自己缺乏的洞、認識我與眾不同的天賦、體認我能幫助團隊而且夥伴也能協助我——這些都是很帶給人力量的事情。 我在去年11月就完成了報告，特別感受到從「自己解讀文字」、「1對1諮詢」到「團體工作坊」的層次，一步一步讓天賦被發覺、延伸與實際運用。 團體工作坊讓我有一個時間和機會去全神觀察我自己的慣性、別人的特質以及團隊的導向，對於個人認知、與夥伴溝通和團隊合作有很大的幫助。 特別喜歡團體工作坊中兩兩一組互動的環節，跳脫公事而去討論如何共事。然而，我認為大富翁、拼圖的活動略顯單一容易，建議老師們可以設計更具挑戰性和策略導向的活動，避免學員「偷吃步」，還沒思考如何運用天賦就完成了。另外，期待老師提供更明確的指示或規則，例如「請先討論如何進行此遊戲再開始」，幫助學員瞭解活動目的。 最後讓大家Brainstorming，給自己的天賦一句精簡的話、集思廣益團隊的名字，我覺得是很棒的收尾，我也非常開心聽到大家逐漸打開心房分享自己的狀態與想法。 再次感謝老師們投資StarUp，幫助我們拉近自己與自己、夥

我最喜歡的一個觀念是：天賦可以變成優勢，但也可能會成為阻礙成功的弱點。我要做的不是一昧的發揮自己的天賦，而是要衡量現在這個情況是不是適合使用天賦的時機。 比如說我的天賦有和諧，因為我常常會為了維持大家的好心情，而犧牲自己發言或發表意見的權利，尤其是當我想要說的話是針對別人做得不好的地方的時候。不過我後來想了想，現在不說雖然是維持了一時的和諧，但是長遠來看反而會留下隱患。這讓我會有意識地去思考現在是不是應該發揮我的和諧優勢的時候，不過現在還在學習拿捏。 很謝謝老師們對我一直以來的慣性思維帶來的衝擊與反思。 家答 / 優勢團隊共識營-StarUp

更了解⾃己的天賦使⽤，在日常⽣活中有意識地察覺使⽤狀況並且適時的做出調整，很務實也很落地，並且理解後就馬上可以運⽤，就像閱讀了⼀本⾃己的天賦使⽤說明書。 黃馨誼 / 優勢個人工作坊第2期

謝謝教練們和同學們的⾃我剖析和分享，教練的引導我更知⾃己的天賦是如此的棒，不再沒⾃信，不⽤羨慕別⼈，因彼此是可以互補的。 運⽤天賦找到志同道合的夥伴，看重⾃己欣賞別⼈，建立良好關係，協助更多迷芒的⼈找到⾃己⽣命中的光。 洪玉玲 / 優勢個人工作坊第1期

⼯作坊，很流暢，設計的也很⽤⼼。覺得每個同學都是寶藏，這就是團體寶貴之處，可以透過老師學員，彼此學習⼀起成長。讓我更清楚認識⾃己，進⽽掌握管理⾃己，是我最⼤的收穫。 Cindy / 優勢個人工作坊第1期